如何将本土公民素质元素渗透到中职语文教学中去——以《胡同文化》教学为例

文化是基于一定地域和人群而产生的建筑风格、居住环境、生活习惯、人生态度、道德习俗、处事心理、民间艺术等思想形态的总称。其中公民素质是文化内涵的一个部分,特别是内在文化的重要组成部分;《胡同文化》课文中涉及到许多北京老市民文化素质元素,特别是居住在胡同里的市民文化素质元素得以淋漓尽致地描绘和体现。