依托美育为载体开展立德树人的模式探索*——以长沙民政职业技术学院的实践为例

目前,高职院校的审美教育效果差强人意,没有真正发挥其“立德树人”的作用,其中的主要原因是高职大学生的特点分析和培养路径研究不足。本文以美育为载体开展立德树人的模式探索,以长沙民政职业技术学院为例,从课程途径、教学途径、文化途径、实践途径对高职大学生美育实现立德树人的培养进行全方位的探讨。