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如何指导小学低年级语文看图写话

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摘要 看图写话教学,是小学低年级语文学科教学的重要组成部分。然而当前看图写话教学中还存在着一些问题,因此,探索看图写作教学的有效对策很有必要。本文主要分析了小学低年级语文看图写话的现状及策略,以期为看图写话教学实践提供参考。
作者 艾红
出处 《新作文(教研)》 2019年第9期0242-0242,共1页 New Writing
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