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如何指导小学低年级语文看图写话
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摘要
看图写话教学,是小学低年级语文学科教学的重要组成部分。然而当前看图写话教学中还存在着一些问题,因此,探索看图写作教学的有效对策很有必要。本文主要分析了小学低年级语文看图写话的现状及策略,以期为看图写话教学实践提供参考。
作者
艾红
机构地区
沈阳市辽中区第三小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第9期0242-0242,共1页
New Writing
关键词
小学低年级
语文
看图写话
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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