高中历史教学“时空观念”素养的培养措施

新课程改革要求历史教学渗透核心素养,提升学生具备历史思维品质与能力,全面落实历史学科核心素养。“时空观念”素养作为历史学科核心素养之一,做好培养工作具有现实意义。本文在简要分析历史学科培养“时空观念”重要性的基础上,重点探讨高中历史培养学生“时空观念”素养的措施。