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依托课改理念,激发潜在力量——激活新课程背景下的语文预习

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摘要 “上课之前,学生要切实预习”。“要养成学生阅读书籍的习惯,就非教他们预习不可”。叶老的话指出了预习对课堂教学的重要作用,也指出了预习对学生语文学习的更为深远的影响:

作者吕华

机构地区江苏省苏州市吴中区甪直高级中学

出处《读与写（上旬）》 2019年第12期175-175,共1页

关键词理念激发力量

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2019年第12期

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