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浅谈防止学生英语学习两极分化的有效对策
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摘要
学生到了高年级部分学生学习英语的劲头明显不足了,两极分化的现象严重。本文从培养学生学习兴趣,树立学习自信心;优化课堂教学;加强学习习惯和学法指导等方面来探索解决对策 。
作者
王伟红
机构地区
河南省郑州市第一二二中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第12期180-180,共1页
关键词
两极分化
对策措施
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分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第12期
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