摘要
党的十八大以来,我国的发展进入到了一个新的时代。新时代出现的很多新情况新问题,要求我们必然要以新的思路来解决。当前初中的《道德与法治》教育工作就是一个典型的例子。初中阶段是青少年人生观和价值观形成的关键时期,这一时期德育效果决定着青少年学生思想的走向。另外,有部分学生在初中毕业或未毕业就会走向社会,这就更加需要我们初中的德育工作教育者加紧规划和统筹,努力推进初中道德与法治教育教学的有效性。所谓的有效性,顾名思义就是做某一工作的效果。有效性有高低之分,有效性高就说明这一工作的结果好,有效性低就说明这一工作效果欠佳,没有收到好的结果。
