小学语文人文教育的渗透

从狭义的角度来说,人文精神指的是对人的尊严以及价值的一种追求,而从广义的角度来说,人文精神体现了一种自我关怀,也是对优良精神和文化的一种重视。对于小学语文教师来说,必须要正确认识语文的人文性,主动挖掘教学资源,创建人文氛围,发挥艺术感染力,帮助学生形成健康的价值观,为学生创造条件,更好的接触人文精神。