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有情有趣 润泽生命
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摘要
区域游戏是幼儿在师幼共设的环境中进行自发、自主、自由的活动,它是培养幼儿个性化能力的重要途径,也是幼儿园重要的教育活动形式,它与集体教学活动共同促进幼儿的发展。在落实《指南》倡导游戏课程化发展的今天,我们如何转变观念,让游戏的理念、游戏的精神渗透到区域活动中并通过区域游戏去进一步推动幼儿的可持续发展,已成为我们不断探讨的主题。
作者
车英
机构地区
四川省绵竹市城东(第四)幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2019年第12期18-18,共1页
关键词
游戏课程化
区域游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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读与写(上旬)
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