摘要
在新课程改革背景下,许多初中教师致力于提高课堂教学有效性,纷纷将传统教学理念进行优化与创新,引入多元化的教学方法进行授课,初中地理教师也加入教学革新行列中,依据学科特点及学生发展规律,选择多种教学方法开展教学活动。丰富新颖且充满趣味性的教学方法,不仅能够营造轻松愉悦的学习环境,赋予课堂活力与生机,提高教学质量与效果,还能够激发学生学习兴趣,提高其课堂参与意识,在高效率的课堂教学中促使地理意识与思维的养成,为其今后更加深入的地理学习奠定基础。因此,本文对提高初中地理教学有效性的方法进行研究和探析。
