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开展小组合作学习,提高小学数学教学有效性

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摘要 在课程改革的背景下,小组合作学习是新课标明确指出的三大学习方式之一,也是一种有效的学习模式。在小学数学教学中,教师应积极采用小组合作学习的模式,这样不仅能提高小学生学习数学知识的兴趣,提高他们学习的效率,同时还能培养他们形成团队意识和合作精神,进而培养小学生的数学核心素养,促进他们未来的发展。
作者 郝洁
出处 《读与写(上旬)》 2019年第12期114-114,共1页
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