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小学语文课堂读写结合教学分析

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摘要 课堂读写结合是小学语文教学中十分重要的环节,然而随着新课改的发展和更高的要求,其重要性逐渐被忽视。课堂的读写结合不仅有助于提高学生对课本教材的理解,而且对加强学生的写作能力有深远的影响。因此,注重读写结合是小学语文教学中不可或缺的一部分。本文针对小学语文课堂读写的问题,提出了可行的建议和策略。
作者 郑翠玲
出处 《读与写(上旬)》 2019年第12期130-130,共1页

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