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在高中生物解题教学中运用思维导图的策略

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摘要 随着素质教育的不断深化,教育部对教师提出了更高的要求。思维导图作为一种新兴的教学方法,在高中生物教学中的应用价值已经得到了多数教师的认可。本文主要从高中生物解题教学的角度出发,探讨了思维导图的具体运用对策。
作者 刘秀英
出处 《读与写(上旬)》 2019年第12期242-242,共1页
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