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高中数学教学实践中的“分组分层”方法研究

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摘要 本文主要以高中数学教学实践中的“分组分层”方法为重点进行阐述,结合当下高中数学教学现况为主要依据,从分组分层设置课堂问题、分组分层匹配学习任务、分组分层展开教学评价这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升高中生数学学习能力,实现分组分层方法全面利用,为推动我国教育事业良性发展奠定基础。
作者 豆丽丽
出处 《读与写(上旬)》 2019年第12期243-243,共1页

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