摘要
诗歌教育从古至今都是很高尚和神圣的教学内容,是古代的祖先在春秋战国甚至更早的时候就凝结出的文明瑰宝。为了延续诗歌的发展,诗歌教育在我国基础教育中所占的比例一直都很大,一直都是我国教育事业中不可缺少的一环。在中学阶段,无论是初中还是高中,课本上都会涉及到大量的古典诗歌,但实际上,诗歌教育在初高中阶段的效果并不理想。一来是因为诗歌本身晦涩难懂,很多学生在诗歌方面下的功夫越来越少,将主要精力放在其他科目上。再来就是因为教师对诗歌的教授也存在着些许问题。文章将从古典诗歌鉴赏现状以及解决对策方面进行些许的探讨。
