针对高职院校中高等数学教学现状的应对策略探究

本文从高等数学的教学现状入手,分析了高职院校中普遍存在的教学问题,并提出一定的应对策略,指出在高等数学的教学中引入数学建模,在一定程度上使高等数学的教学更具有效性和实用性,也与各个专业的专业课联系更紧密,能在一定程度上提高学生的学习兴趣。