谈高中物理课堂教学情境的个性创设

情境教学是提高学生学习兴趣,促使学生进行主动学习的主要教学方式,在目前的高中物理课堂教学中,创设情境需要体现出个性,使学生可以有更多的自由学习空间,获得更好的自主学习激发,从而提高课堂教学的有效性。在个性创设的过程中,可以通过多媒体技术、生活问题、实验探究、物理应用来实现,保证学生在教学情境中获得最大化的兴趣激发,也使教学情境符合物理知识的教学需要,提升教学的效果,促进学生核心素养的养成。