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生活科学的发展与物理教材内容的适切探索
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摘要
物理学的每一次发展都大大促进了人类社会文明的进步,物理教学自然而然应当适应生活科学的发展趋势,并且能够不断地促进社会良性的发展。而对于现在的学生来说,接触的物理知识主要来源于物理课堂的学习。而物理教材是课堂教学的主要载体本文主要从信息发展、能源开发、新材料的研究三个发面来阐述物理教材的适切。
作者
刘玉卓
机构地区
贵阳市乐湾国际实验学校
出处
《好日子》
2019年第5期121-121,共1页
关键词
生活科学
物理教材
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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