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基于教育技术装备的小学英语教学实践与思考
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摘要
语音技术、场景模拟技术、大数据和人工智能的广泛应用为小学英语教学,提供了更加完美的环境,为推进教育教学深度改革,创造了有利条件。本文以DynEd软件为例,对技术装备在小学英语中的实践进行讨论和思考。
作者
汪莹
机构地区
江西省宜春市上高县敖阳小学
出处
《好日子》
2019年第5期101-101,共1页
关键词
技术装备
小学
英语
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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