小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略

在国家教育大纲的引领下,我国推行了九年义务教育。而小学阶段的启蒙奠基教育作为义务教育的首要阶段,注重知识认知和积累。就小学语文这一科目来说,启蒙性的语文教学是学生学习一切知识的基础,因此小学语文教学需要教师保持高水平高要求。本文主要就小学语文教学过程中存在的各种问题进行分析,旨在找到合理的语文素养培养策略,为广大一线教师给予一些参考与帮助。