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如何培养青年班主任
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摘要
班主任队伍中青年教师的比例越来越大,他们往往注重理论学习,但缺乏实际工作经验,教育学生时方法比较单一。同时随着进入教师队伍的渠道增多,越来越多的非师范毕业生进入教师队伍,他们没有经过系统的教育学、心理学的培训,所以如何来把青年教师培养培养成合格的班主任,这是广大学校面临的一个重要问题。
作者
孙建卫
机构地区
江苏省宜兴市万石中学
出处
《好日子》
2019年第5期48-48,共1页
关键词
师德
理论
能力
教科研
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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