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初中物理生活化教学之我见

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摘要 与传统化的物理教学方法不同,初中物理生活化要求教学中心不再是单纯的课本,而是以学生为主体,将课本大纲与学生的需求相结合,教学贴近生活,以应用为本。最终将学生培养成知识和社会的主人,而不是让知识追着学生跑。与其他科目不同, 初中物理刚刚进行启蒙,却担负着日后理工各科学习的基础。因此,教师在对初中物理进行生活化改革的同时,也应注意效率问题,应构建一个既生活化又充满效率的高效课堂。
作者 林勇
出处 《环球慈善》 2019年第7期186-186,共1页
分类号 C [社会学]
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