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小学语文阅读教学中的“互动”艺术
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摘要
小学语文教师一直都很重视阅读教学,在课程改革以后,教师在阅读课上更重视互动教学。互动教学是凸显以生为本教学理念的主要方式,在实践教学当中也有比较好的教学效果,本文针对互动教学在小学语文阅读教学中的实践运用进行研究分析。
作者
罗勤良
机构地区
四川省遂宁市船山区新桥镇凤台小学校
出处
《环球慈善》
2019年第7期180-180,共1页
关键词
小学
阅读教学
课改
分类号
C [社会学]
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