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多媒体在小学数学教学中的应用案例
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摘要
数学是一门逻辑性、科学理性、抽象性比较强的学科,需要学生拥有高的逻辑思维。案列教学法是小学数学教学方法中的重要方法之一,案例教学法有利于培养学生学习数学的兴趣。本文将介绍案例教学法的涵义及在小学数学教学摘要:做好准备;引导讨论;结合生活。
作者
李遐刚
机构地区
四川省遂宁市船山区新桥镇凤台小学
出处
《环球慈善》
2019年第7期177-177,共1页
关键词
数学
探索新知识
互相讨论
分类号
C [社会学]
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环球慈善
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