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简析初中美术课程中人文素养教育
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摘要
人文素养其实就是对人的素质或者说品质的培养,将人类发展所需与社会生活实际、自然规律等之间的关系探究,人的素养与实践能力也由此提升。初中美术教师在授课期间,需要加强对初中生的人文素养培养,帮助学生更好的感知社会实际生活,由此实现对初中生的性格或能力的培养,将情感体验与美术教学的形象化具体化紧密联系起来。
作者
刘珊
机构地区
贵州省仁怀市第三中学
出处
《环球慈善》
2019年第7期22-22,共1页
关键词
初中美术
素养教育
问题
分类号
C [社会学]
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