摘要
地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科同时又分为自然地理、人文地理和经济地理,对于学生了解地球层次结构,了解地球当下的生态环境以及世界各地的风土人情有着重要意义。但在应试教育的大背景下,初中地理学科的现状不容乐观:教学质量不尽人意、课时安排不合理、教师教学状态不佳等,这些问题的出现挫伤了学生学习地理的热情,仍有大部分学生不理解地理的基础概念, 没有学会地理中的实用技能,不清楚洋流,不会判断读经纬。所以教师的教学方法很重要,为了使学生更好地接触地理、了解地理,教师应该结合自己的教学经验与学生接受知识能力的程度, 不断改进教学方法,创新教学模式。
