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浅探初中英语写作指导策略
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摘要
目前英语写作教学中存在着两个普遍问题:其一是学生对于写作产生畏惧心理而不愿投入写作;其二是教师在课堂实施中较忽视对英文写作具化指导。本文就教师如何高效提高学生的英语写作能力进行相关阐述。
作者
孙艳艳
机构地区
厦门市集美区乐安中学
出处
《环球慈善》
2019年第7期56-56,共1页
关键词
初中英语
写作指导
策略
分类号
C [社会学]
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