试探高职课堂教学改革的创新举措

随着互联网慕课、微课等的兴起,传统意义上的课堂教学受到了极大的冲击。但是,课堂教学作为高职教育的主阵地,仍是培养学生成才最重要的系统途径。本文旨在探讨高职课堂教学改革的具体方法,通过课堂信息化建设、师资队伍建设、学分制、弹性学制建设和改革教学考核评估等方式改进课堂教学建设,推动高职教学改革创新。