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幼儿园游戏化教学的实施策略
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摘要
学前教育在我国现代教育体系中占据着非常重要的地位。在开展学前教学活动的过程中,幼儿的学习效果与教师所选择的方式之间存在密切的关系。实施游戏化教学已经成为了每个幼儿教师面临的重要课题。幼儿年龄较小,将游戏化实际应用于教学当中更能符合其认知能力。
作者
罗恩琴
机构地区
贵州省晴隆县茶马镇中心幼儿园
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第29期00291-00291,共1页
关键词
幼儿园
游戏化教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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