“互联网+”模式下农村小学三年级英语绘本故事趣味学习探究

在信息通信技术和众多互联网平台的快速发展背景下,教育教学也需要利用新技术新方法。小学三年级英语是学生英语学习的 基础关键期,针对当前阶段学生以兴趣为导向活动的心理,英语绘本故事的教学应当引起教师的重视,但绘本故事的演绎要以信息技术和 互联网平台结合来实现绘本故事的生动性,完成绘本故事的趣味学习。