摘要
多媒体技术的发展与成熟,为初中物理教学的开展带来了诸多帮助与便利,也于无形之中减轻了教师的教学负担与学生的学习 压力。作为一门自然科学,初中物理知识的抽象性、严谨性、实验性等特点,使得借助多媒体辅助教学已经成为一种必然趋势。多媒体教 学的可视化、直观性、生动性等特性,使得初中物理教学与多媒体的融合既可以创设更加有利的教学情境,又能够带动学生对于物理知识 的深刻理解与即时巩固。因此,教师在初中物理教学中,应该将多媒体教学作为一种常规手段,进而为实现教学效能彰显与提升奠基铺路。
出处
《电脑乐园》
2019年第6期56-56,共1页
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