期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课堂教学中学生创新意识的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生创新思维的培养,有助于学生在学习数学问题时,更容易理解,并应用数学思维解决实际问题。本文对数学教学中培养小学生创新思维能力的必要性做简要阐述,再以创设数学教学情境、利用数学游戏激发学生的思维、将教学模式与实际生活相结合、培养学生的动手实践能力等策略为切入点,为在小学数学教学中提升学生的创新思维能力提出建议。
作者
林华明
机构地区
贵州省黔西南州安龙县招堤街道青龙小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第29期00257-00257,共1页
关键词
小学数学
创新意识
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁才.
核心素养培养视域下的初中数学课堂情境教学[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(6):88-88.
被引量:1
最漫画·学校体音美
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部