体验式教学在初中道德与法治课中的运用研究

随着我国教育事业的不断进步,一些新型的教学方法也逐渐的出现,其中体验式教学就是一种新出现的教学方法,这种教学方 法的出现,为教学活动的开展带来了新的发展契机,有效的改善了课堂教学质量,同时也推动了我国教育事业的发展。初中阶段的道德与 法治课程对初中生的学习和成长起着重要的作用,然而实际的教学中,其教学质量并不理想,很多教师在课堂教学中一直为学生讲述理论 知识,忽视了对学生综合能力的培养,通过引入和引用体验式教学,能够有效的改善这一现状,本篇文章主要分析体验式教学在初中道德 与法治中的应用。