小学生音乐创造思维能力的培养

音乐可以陶冶人的心灵。使人获得美的感受、美的发现,丰富多彩的生活。但音乐课在人们的观念中一直被认为是一种娱乐和 消遣课程,它在学校教育中的功能是陶冶情操,进行德育教育的辅助手段,提高学生的审美能力,也就是人们通常所说的美育功能。