小学数学课堂中激发学生参与度的思考

在当前的教育发展形势下,传统教学形式的缺陷和弊端已经逐渐显现出来,学生在学习过程中的主体地位越来越受到教师的关注.实践表明,大部分学生学习数学的方式主要以被动接受为主,课堂参与度较低,因此教师如何在课堂教学中激发和提高学生参与度显得尤文重要。