浅析初中化学实验教学策略研究

著名化学家戴安邦先生曾指出:“化学实验教学是全面实施化学教育的一种有效形式,是化学学科素质教育的有效组成部分。”然而当前我们的化学实验教学很多时候都是比较表面化、浅层化的,实验数量也非常少,实验效果也无法很好地保证。而且部分教师为了节省时间会用多媒体来代替演示实验,让学生通过观看视频来了解实验的步骤和实验结论。这样一来,实验课形同虚设。