如何在高中音乐鉴赏课堂进行微课嵌入式教学

微课作为一种刚刚兴起的教学方式,对学生理解音乐感情、分析音乐作品内涵有着很大的帮助。如果更好地利用微课提升高中音乐鉴赏课程的有效性,也是每个高中音乐教师面临的教学课题之一。本文从微课的准备工作、教学设计、情感体验三个角度出发,为微课在高中音乐鉴赏课的应用提出一些有效地建议。