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发现美·实现美·呈现美——让美术深度学习真正发生

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摘要 美术课程要“面向全体学生、每个学生都是主角,每位学生都有属于自己的舞台,激发学生学习兴趣、关注学生的生活、注重创新精神”。要让美术深度学习真正发生,教师要引导学生从生活中发现美,多学科、多种形式的生动活泼的实现美,美术教学是发现美、实现美、呈现美的过程。
作者 吕青
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第29期00001-00001,共1页
关键词 舞台 主角 发现美
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