浅析幼儿教育小学化现状和对策

随着中国社会经济的发展,社会生活节奏逐步加快,幼儿期也进入学前教育模式。许多父母的孩子因职业原因无法照顾孩子。因此,当他们的孩子很小的时候,就会把他们送到幼儿园去学习。大多数父母都希望在幼儿园教育后孩子能够发展情商和智商。随着时间的推移,幼儿教育已成为一个主要的初级基础教育,出现“小学化”趋势。幼儿“小学化”是指在幼儿身心尚未发展到要接受如小学的课程,管理方法,评估标准,教育观念,教学方法时,让幼儿过早的接受小学化的教育。并且在不断发展中使之成为一种普遍现象。