信息化视域下高中生物课程的教学实践——以《通过神经系统的调节》为例

电子计算机技术的发展,使得当前社会的主要发展趋势呈现信息化和智能化,在该趋势下开展高中生物课程的教学工作,教师 也应当积极应用现代化的教育技术,促进课堂教学样式的变革,从而逐步提高生物课堂的教学效果。基于此,笔者以《通过神经系统的调 节》这节课为例,浅谈如何将信息技术与生物课程进行有效整合。