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基于审美创造的幼儿园绘画教学策略初探

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摘要 在幼儿教育教学过程中, “绘画”是至关重要的一环,其不仅能提高幼儿的审美能力,还能培养其个性创造力,促使幼儿能够主 动去接收更多的知识,能为幼儿日后的发展和成长奠定良好的基础。本文将结合自身教学经验,从审美创造的角度探讨了幼儿绘画教学的 相关策略,以期为广大同行提供参考借鉴。
作者 杨欢
出处 《电脑乐园》 2019年第6期345-345,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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