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浅谈如何构建以学生为主体的小学语文高效课堂
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摘要
建构以学生为主体的高效课堂旨在打破旧有的教师主导的课堂教学模式,将课堂大部分时间交给学生支配,从而体现出学生的 课堂主体地位,激发其学习自主性和自觉性,提升其综合素养。基于此,本文以小学语文课程为例,探究建构以学生为主体的高效课堂的 具体途径。
作者
黄慧珍
机构地区
广西贵港市桂平市大湾镇山塘小学
出处
《电脑乐园》
2019年第6期366-366,共1页
Student Computer
关键词
小学语文
二年级
高效课堂
以学生为主体
分类号
C [社会学]
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1
丘城锋.
通过实验探究建构生物学核心概念的教学策略——以“光照强度对黑藻光合作用的影响”为例[J]
.生物学教学,2019,44(10):50-52.
被引量:4
电脑乐园
2019年 第6期
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