试论小学语文教学中学生的口语交际能力培养

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的制度, 许多老师着眼于学生个性化成长发展的现实条件,以提升学生的综合素养为原则,积极的将创造性的教学策略和教育理念融入主体教学环 节,保障学生能够实现个人综合能力和水平的稳定提升。对此,本文以小学语文教学为分析对象了解提高学生口语交际能力的相关策略, 以期为促进小学语文教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。