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如何解决小学生习作难的问题

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摘要 小学时期是写作教学的肇始阶段,但是传统的写作教学一般没有系统化,不能抓住学生的认知规律,不能将兴趣、积累、技巧 等有效指导因素联合起来。因此,我就通过本文从兴趣、积累、技巧三个角度来说如何指导小学中高年级写作。
作者 莫小莲
出处 《电脑乐园》 2019年第6期423-423,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]

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