期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语分层教学方法的创新策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统大学英语教学存在着各种各样的问题。通过教师转变教学理念,在课堂中以学生为主体,为学生创建学习知识的情境,进行分层次教学,可以有效提高学生的学习效率,发掘学生的学习潜能,提升学生的英语应用能力。
作者
刘旭平
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2019年第4期00255-00255,共1页
关键词
大学英语
分层教学
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨晗.
翻转课堂模式在大学英语教学中的应用研究[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(8):74-74.
2
范茂.
利用移动平台提高学生的英语自主学习能力[J]
.课程教育研究,2019(32):128-128.
3
黄晓梅.
运用多媒体对大学英语教学模式改革初探[J]
.课程教育研究,2019(40):128-129.
当代旅游(下旬刊)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部