将实践活动融入初中英语教学的策略初探

在开展初中英语教学时,笔者认为,我们不仅仅要让学生在课堂中成为积极主动的学习者,我们需要让学生在课后成为积极主动学习者。再有,通过观察我们可以发现,初中学生之所以会出现叛逆性,其实是因为他们的青春活力得不到释放。我们如何才能让初中英语成为学生爱好的学科呢?我们如何才能让初中学生在英语知识学习的过程中生成内在的感悟呢?笔者认为就需要改变“复制式”的学习模式,让学生参与实践活动。本文中笔者就对此就进行了分析。