跨文化视角下高中英语教学方式的创新

随着当今世界全球化的推进,学好英语几乎成为人人必备的技能,英语作为一门语言,更加重要的在于其应用,而不只是单纯的书本知识。中国式教育在高中问题尤为突出,基于应试教育的要求,高中英语教学多数偏向于“填鸭式”教学,课堂上以知识讲解为重,较为枯燥,学生兴趣度不高,普遍存在一种为了考试而学习英语的心理现象,这偏离了我们最原本的教育设想。因此,英语教学模式方面的创新就显得十分重要。文化是一个国家生存发展的根源,而文化造就了一个国家,所以学习一个国家语言的同时,对文化的了解是十分必要的,在跨文化视角下的英语教学,课堂不仅仅只有大量的刷题,枯燥的阅读翻译,而是更加生动化、多样化,增加了学生们的自主学习性以及对英语的兴趣,甚至于对英语的应用能力有进一步的提升,培养出新一代的有能力、自信大方的青少年,而不再是只会做题的学生。