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初中英语课堂情境教学的实践探究

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摘要 在新课改的推行背景下,各式各样的教学方法也是层出不穷,其中的情境教学法就获得了师生的广泛青睐。其在初中英语课堂中的灵活引用,不仅有助于学生学习兴趣的激发与保持,也能够更生动、形象的为学生呈现所学知识,使其能够产生透彻理解与深刻印象,进而促进授课效果与效率的大幅度提升。为此,其教师应给予足够重视。
作者 张友丽
出处 《缔客世界》 2019年第6期63-63,66,共2页 Maker World

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