基于核心素养的初中英语教学策略分析

随着核心素养的提出,初中英语学科的核心素养也不再仅仅包含学生听说读写的英语能力的发展和培养,还包括学生的文化品格、思维品质以及学习能力的培养。教师应在课堂中加入多元化的成分,调动学生的学习激情,使学生能够在自主学习的过程中得到语言能力的培养、文化品格的塑造以及思维品质的提高。本文主要从学生核心素养的落实入手,从学生核心素养的四个方面出发,提出了几个有效教学方法。