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转变学生学习方式的高中数学教学方法思考
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摘要
转变思维模式教学有助于学生深刻理会教学内容,实现教学中学生的自主性,是新课程背景下高中数学教学的方法之一。本文首先将简单叙述转变思维模式教学的概念和转变思维模式教学对于高中数学教学重要性,然后结合高中数学简单探究转变思维模式教学的具体应用。以下内容仅供有关人士作交流。
作者
王桂芬
机构地区
河北省唐山市乐亭县乐亭高平中学
出处
《环球慈善》
2019年第8期109-109,共1页
关键词
学习方式
高中数学
教学方法
思维模式
分类号
C [社会学]
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